Les évaluations d’école, c’est toujours NON !
Les organisations syndicales SNUDI-FO, Sud éducation, CGT éduc’action, FSU-SNUipp et SNALC exigent l’abandon des évaluations d’école et demandent une audience au ministre à ce sujet.
Evaluations d’école
Appel des écoles HG8 refusant les expérimentations d’évaluations d’écoles, soutenu par le SNUDI-FO 31
Appel des écoles HG8 refusant les expérimentations d’évaluations d’écoles, soutenu par le SNUDI-FO 31 Nous, enseignants, syndiqués et non syndiqués, réunis le 12 avril en […]
Recours part variable REP+ 2021-2022 non versée
Recours part variable REP+ 2021-2022 non versée Le Décret n° 2021-825 du 28 juin 2021 instaure le versement d’une part modulable de la prime REP+ […]
Questionnaires nationaux évaluations d’école
Questionnaire à destination des parents Questionnaire à destination des élèves de CM1 – CM2 Questionnaire à destination des professeurs des écoles Documents joints
Evaluations d’école : Le dispositif ébranlé par la résistance des collègues, avec le SNUDI-FO !
La mobilisation engagée par le SNUDI-FO dans les départements, parfois en intersyndicale, montre que le rejet des évaluations d’école est unanime. La colère gronde dans […]
Demande d’audience au ministres “Evaluations d’écoles”
Demande d’audience au ministres “Evaluations d’écoles” Monsieur le ministre, Dans les départements, les IA-DASEN choisissent les écoles désignées volontaires pour subir une évaluation d’école en […]
Appel Intersyndicale 31 abandon des évaluations d’école
Appel intersyndical aux écoles du département : Abandon des évaluations d’écoles ! Les IEN ont reçu consigne de choisir des écoles « désignées volontaires » […]
Prime variable REP+ en Haute-Garonne
En lien direct avec le PPCR, que FO n’a pas signé, et les évaluations d’écoles, un groupe de travail académique afférent à la part modulable […]
Appel du conseil syndical du SNUDI-FO 31 du 25 mai 2022
Appel du conseil syndical du SNUDI-FO 31 du 25 mai 2022Le Conseil syndical du SNUDI-FO 31 fait sienne la déclaration du Comité confédéral FO du […]
4 pages “Non au “management”, oui à la défense de notre statut, ABANDON des évaluation d’écoles”
Sommaire : – Un dispositif issu de la loi Blanquer – Une autoévaluation s’apparentant à une autoflagellation – Une évaluation externe s’apparentant à un audit […]
Evaluations d’école : une étape clef du Grenelle pour imposer le pilotage par l’évaluation à tous les niveaux
Les évaluations d’école, versant collectif de l’accompagnement obligatoire PPCR A la rentrée 2021 devraient commencer les évaluations des écoles, à la fois par auto-évaluation et […]
Réunion de présentation de la mise en œuvre des PIAL pour la rentrée 2019 du 2 juillet 2019
Mise en œuvre des PIAL pour la rentrée 2019 du 2 juillet 2019 Le 5 juin est parue la circulaire de rentrée concernant la mise […]
Compte rendu de l’audience IA du 19 septembre 2018
Une délégation du SNUDI-FO a été reçue par Mme Laporte, IA-DASEN, Mme Méry, IEN adjointe à l’IA et Mme Rufas, directrice adjointe de la DPE. […]
Compte-rendu complet de la CAPD du 21 novembre 2017
Sommaire Promotions PPCR Titulaires remplaçants ATSEM à Toulouse Rythmes scolaires Formation continue CP « 100 % de réussite » Contrôle des entrées dans les écoles Responsabilités […]
Audience IA du 8 novembre 2017
Audience IA du 8 novembre 2017 Table des matières Rythmes scolaires. 1 Promotions 2017. 2 ATSEM Toulouse. 3 Évaluations CP. 4 Remboursement des frais de transport […]
Compte-rendu du CTA du 28 janvier 2016
Compte-rendu du CTA du 28 janvier 2016 La FNEC FP FO est représentée par Nicolas Tournier (suppléant) et Christian Robert (titulaire). Sommaire : • Page 1 :Déclaration […]
Compte-rendu de l’audience d’école au Rectorat du 27 février 2014
Objet de l’audience : Reconnaissance du statut ECLAIR (éducation prioritaire) d’un groupe scolaire toulousain classé ECLAIR au niveau ministériel mais ne bénéficiant pas de la […]
Compte-rendu de la CAPD avortée du 24 mai 2012 (reconvoquée le 29 mai)
CAPD du 24 MAI 2012 Le DASEN ne répond pas aux remarques préliminaires des représentants des personnels : il a un certain nombre d’informations mais […]