Compte rendu CHSCT D Haute-Garonne du 25 janvier 2022

Compte rendu CHSCT D Haute-Garonne du 25 janvier 2022

L’IA s’excuse de ne pas pouvoir être là, pris
par la crise sanitaire. Il était représenté par l’IA adjoint et le Secrétaire
Général de Haute-Garonne.   



Après les déclarations de FO et de la FSU, il
nous est annoncé que la Haute-Garonne est à un pic d’infection avec le taux
d’incidence le plus élevé de France (4900) et avec le plus de cas positifs de
France le 19 janvier.

 

 

I.     
Situation sanitaire

 

 

     
Livraison
des masques chirurgicaux / FFP2 et
des auto-tests

 

Les dotations ont été effectuées la semaine
dernière. Pour les maternelles, cela a été distribués également aux ATSEM
lorsque cela a été possible.
Pour les collèges et les lycées, des boites de 50 sont distribuées à tous les
personnels. Pour les masques FFP2, ils sont donnés en priorité aux AESH, aux
personnels vulnérables et à ceux qui le demandent.        
Le nombre officiel de masques est de 50 masques par agent et 2 masques FFP2 par
jour.       
Pour les écoles ne recevant pas assez de masques, ou avec des besoins
particuliers, il faut saisir la circonscription.

 


Le rectorat n’a pas de visibilité sur les auto-tests mais 10 auto-tests peuvent
être donnés en pharmacie pour les personnels EN et l’IA va faire une
attestation prochainement. 
Tous les collèges ont été dotés de 2 capteurs CO2 mobiles.

 

 

 

     
Recrutement d’AED / de contractuels annoncés
p
ar le ministre ?

 

Pour la Haute-Garonne, 31 ETP (Emplois Temps
Plein) d’AED sont en cours de déploiement. C’est à destination des lycées, internats
et vie scolaire les plus en difficulté. En collège, c’est un déploiement d’HSE
pour les AED à temps non complet qui est proposé.        
Les contrats courent jusqu’au 1er juillet 2022.  

FO conteste ces contrats raccourcis. Nous affirmons que l’employeur se met
lui-même en difficulté pour recruter, en plus de mettre en difficulté les
collègues concernés.

 

 

 

     
Demande de bilan des démission
en
2021 dans les différents corps et tiers.

 

Ce bilan sera donné lors d’autres instances
(bilan social et CTA).    

La question a été posée car nous pensons qu’il y a une augmentation notable de
ces demandes jadis très rares dans l’Education Nationale.



 

     
Accueil des enfants de personnels
prioritaires

 

Pour l’instant, les demandes sont gérées. Les
enfants prioritaires sont en général accueillis dans leur école ou sinon dans
l’école voisine. Si ce n’était pas possible, il y aurait un pôle d’accueil créé
exprès au sein de la circonscription ou de la commune mais le cas ne s’est pas
présenté.  
Sont concernés actuellement les enfants des personnels soignants, d’enseignants,
d’AESH et de pompiers. Pour l’instant, aucune consigne n’a été donnée concernant
les forces de l’ordre.

 

 

 

      Quelles mesures sont envisagées
pour
protéger les personnels et redonner du sens
à leur travail ?

 

Pour la protection, c’est le protocole national qui doit
être suivi.   
L’IA répète suite à notre demande que le distanciel et le présentiel ne sont
pas cumulables. Ce sera redit aux Personnels de Direction ainsi qu’aux IEN.

En arrêt maladie, les collègues n’ont aucune continuité
pédagogique.

 
FO demande qu’un écrit de l’IA soit fait pour rappeler que le distanciel et le
présentiel ne se cumulent pas. Cela sera un point d’appui pour tous les
personnels, vis-à vis des personnels d’autorité mais aussi des parents. Dans
tous les cas, la consigne est claire et nous saurons la relayer.

 

 

FO : Les infirmiers de
l’Éducation Nationale sont épuisés et découragés. Le nombre d’arrêts
maladies, burn-out, demandes de ruptures conventionnelles se multiplient. 
Ces personnels doivent t-ils toujours mettre en place le CESC et la prévention
ou du suivi des élèves ?     



IA : Les CT infirmières
et médecins répètent que la priorité absolue est le covid, la crise sanitaire.
Cela passe avant tout le reste.

Ce retour est à l’opposé de la lettre demandant de « remettre les missions
au cœur de leur travail », notamment les dépistages infirmiers à faire. D’une
façon générale, les personnels n’attendent qu’une chose : pouvoir exercer
leurs fonctions et cela passe par des moyens supplémentaires, à tous les
niveaux.

 

 

L’IA adjoint souligne
l’investissement très appuyé de la Cellule Santé. La Cellule Santé est composée
des 6 contractuels.            

Comme cela a été annoncé par le ministre, y aura-t-il des contractuels pour
aider les directeurs d’école ? Des recrutements de jeunes retraités ?

 

Il y a bien des
autorisations au niveau des circonscriptions. 26 sont possibles et 5 ont été
effectués cette semaine.      
FO conteste ce type de recrutement, hors statut, venant désorganiser et précariser
encore la profession.





Campagne de tests salivaires : c’est terminé car il
y a les autotests en pharmacie. Sur les 29 médiateurs, formés au contact
tracing, 13 ont été redéployés mais 7 ont été « refusés » dans les
écoles où ils étaient proposés. 7 iront dans les collèges.

 

Quelles missions de ces médiateurs
dans les écoles
 ? il s’agit de soutien aux directeurs.       
En cas de crise d’un élève, ces médiateurs peuvent-ils faire office de vie
scolaire ? Ce n’est pas dans leurs fonctions ou leur formation mais c’est
clairement ce dont ont besoin de nombreuses écoles avec des cas d’inclusions
devenus ingérables, en plus de tout le reste.

 

IA : Il appartient aux
écoles de décider… en respect du statut de chacun. Ne pas hésiter à saisir les
IEN pour demander ce qui est faisable. Les médiateurs sont là pour soulager
autant que faire se peut les directeurs d’école.

 

Les médiateurs doivent se
présenter à l’heure d’ouverture des écoles.

Comment sont choisies les
écoles ?         
Les médiateurs ont été avertis de la fin des tests salivaires. Ils ont été mis
là où les directeurs sont surchargés.

 

FO : A ce compte-là, il
devrait y en avoir un par école…

 

Allez-vous relever le niveau
de mesure sachant que nous sommes très touchés au niveau de la
Haute-Garonne ?

C’est d’abord l’expertise de
l’ARS qui prime et aujourd’hui ce n’est pas à l’ordre du jour pour l’ARS.

 

     
Mise en place du protocole sur lEgalité
Femmes/Hommes

 

L’axe 5 prévoir la désignation d’un référent
aux violences sexuelles ou sexistes. L’administration propose que les délégués
du personnel se mettant d’accord pour désigner un de membres du CHSCT.
M Casteran : référente égalité académique       
Marie Noëlle Christophe : référente égalité départementale

 

Voir le
compte rendu du groupe de travail national

 

II.   
Suivi des situations

 

      GT AESH : validation du questionnaire et diffusion. Validation des visites de PIAL

 

 

L’IA n’a pas d’avis à exprimer sur le questionnaire. Les
membres du CHSCT valident le questionnaire qui pourra être diffusé.

 

 

     
Validation
du
rapport sur les conditions de travail au collège Jean Moulin

 

L’administration exprime son profond
désaccord avec le compte rendu et les avis du CHSCT. Lecture est faite d’une
série de commentaires sur le rapport mais qui n’ont pas été envoyés avant le
CHSCT aux membres ayant rédigé le rapport.      

Vote sur le rapport du CHSCT :      
Pour : FO, FSU 
Abstention : UNSA





     
Lycée Professionnel R.

 

Une enquête est en cours.  
Fo redemande le rapport de l’ISST sur ce lycée.           
L’administration ne répond pas comme une enquête est en cours.

 

L’IA adjoint doit partir à 17h30. Nous
intervenons pour que les situations suivies puissent être abordées et un RDV
téléphonique est fixé mercredi 26 janvier afin que nous puissions défendre les
collègues concernés.

 

Documents joints