RASSEMBLEMENT pour exiger l’abandon des PAS – Pôles d’Appui à la Scolarité – et soutenir les AESH dont le métier est voué à disparaître devant le Rectorat mercredi 17 juin à 13H30 au moment du CSAA qui présentera la cartographie des PAS dans l’Académie !
Les collègues réunis au niveau académique appellent tous les personnels et les parents à se saisir leur appel et à le signer >ICI< !
Chers collègues,
hier après-midi, à l’initiative des syndicats de la FNEC FP FO de l’Académie de Toulouse, une visio réunissant des AESH et des enseignants a été organisée.
Les interventions ont mis en avant la nécessité de se regrouper contre le dispositif des Pôles d’Appui à la Scolarité dont ni le Ministre ni les représentants locaux ne cachent l’objectif : en finir avec l’accompagnement (notamment individualisé) par les AESH des élèves en situation de handicap, en finir avec le métier d’AESH !
Elles ont pointé le fait que ce dispositif impactait certes directement les AESH dans le sens où leur métier était menacé MAIS SURTOUT qu’il allait considérablement dégrader les conditions d’apprentissage de TOUS les élèves :
– le PAS, c’est l’accompagnement pédagogique des équipes enseignantes quand elles signaleront les difficultés qu’elles rencontrent pour aider un élève dans les apprentissages
– le PAS, c’est l’écran entre les familles et la MDA pour que les familles donnent leur accord pour cet accompagnement pédagogique avant de se lancer dans des démarches auprès de la MDA (alors qu’une notification d’accompagnement par un AESH relève d’une décision médicale !)
– le PAS, c’est la mutualisation des moyens dédiés à l’accompagnement humain (sauf les AESH) alors que nous avons besoin de postes notamment d’enseignants du RASED
La question des Pôles d’Appui à la Scolarité est une question qui concerne donc bien TOUS LES PERSONNELS !
Et il est nécessaire de regrouper les forces car le Ministère passe en force ce dispositif contre :
– le 3eme rejet par les députés de l’inscription des PAS dans le projet de loi visant à renforcer le parcours inclusif des enfants à besoins éducatifs particuliers
– la demande d’associations de parents d’élèves en situation de handicap d’abandonner le PAS
– les AESH qui étaient notamment en grève le 9 juin sur cette question là
– l’avis adopté au CSAM du 4 juin 2026 concernant les PAS présenté » Dans le cadre de l’examen du projet de loi « visant à renforcer le parcours inclusif des enfants à besoins éducatifs particuliers », le gouvernement a tenté une nouvelle fois, en vain, d’inscrire dans la Loi la création des PAS dans tous les départements, avec pour objectifs de les substituer aux actuels PIAL et d’étendre leur périmètre d’intervention à tous les élèves à besoins éducatifs particuliers. Les députés ont voté contre. L’Assemblée Nationale a donc rejeté les PAS dont nous demandons l’abandon et qui ne répond en rien aux besoins des personnels et des élèves en situation de handicap bien au contraire. Les PAS n’ont désormais plus aucune légitimité. Nos organisations exigent donc l’abandon définitif de ce dispositif et que cesse la captation de moyens enseignants pour ce dispositif. (Pour : FNEC FP-FO, FSU, Cgt Educ’action, Sud Education, Snalc – Contre : UNSA – Abstention : CFDT). »
C’est pourquoi les AESH et enseignants connectés à la visio d’hier lancent un appel : ABANDON DES PAS ! et qu’ils invitent à signer et à faire signer massivement pour le porter mercredi 17 juin au Recteur au moment du CSAA qui portera à son ordre du jour la cartographie des PAS des départements de l’Académie !
Cet appel pose aussi la question de la grève à la rentrée vu les conditions dans lesquelles elle va se faire ! C’est aussi ce que pose l’appel du Comité National en Défense de l’Ecole Publique regroupant personnels, parents, FCPE des départements de France.
La FNEC FP FO soutient cette initiative et appelle tous les personnels à amplifier la construction de la mobilisation en répondant présents au rassemblement mercredi 17 juin devant le Rectorat à 13H30 !
La FNEC FP FO a été mandatée pour faire connaître cet appel aux autres organisations syndicales et à la FCPE.
Les Pôles d’Appui à la Scolarité doivent être abandonnés !
Il en va de l’avenir du métier d’AESH et de l’accompagnement des élèves en situation de handicap !
L’école est attaquée de toutes parts par le gouvernement :
la question de ne pas faire la rentrée est plus que jamais d’actualité !