Le premier ministre lors de son discours du 28 avril a présenté son plan, et notamment le projet de réouverture des écoles à partir du 11 mai. Loin du déconfinement prévu, c’est un confinement aggravé, individualisé qui est à l’ordre du jour avec des règles locales qui pourront être revues selon certains critères.
Ces annonces ont fait monter la colère et la révolte d’un cran chez les personnels. Nul doute qu’il en est de même chez les maires qui les uns après les autres, annoncent qu’ils n’ouvriront pas leurs écoles, mais aussi chez les parents d’élèves alors que 2/3 d’entre eux indiquent dans un sondage qu’ils ne mettront pas leurs enfant à l’école.
Des annonces qui ne règlent rien bien au contraire !
Alors que dans un premier temps avait été évoquée la rentrée des grandes sections, des CP et des CM2 la semaine du 11 mai, il semblerait maintenant que la totalité des classes de maternelle et d’élémentaire soit concernée par une reprise à cette date-là !
Le premier ministre évoque un chiffre maximum de 15 élèves par classes… Dans une école de 10 classes cela signifierait donc la présence de 150 élèves, dans une école de 15 classes, la présence de 225 élèves… Alors que le premier ministre interdit les rassemblements de plus de 10 personnes, il va permettre les rassemblements de plusieurs centaines d’élèves au sein des écoles !
Quant aux gestes barrières, aux distances de sécurité, comment imaginer une seule seconde qu’ils puissent être respectés dans ce cadre ? Pas un seul enseignant ne peut le croire !
Par contre, les collégiens et lycéens ne sont pour l’instant pas concerné par la réouverture le 11 mai, alors qu’ils seraient plus à même de respecter les règles de distanciation sociale que des élèves du premier degré. Quelle hypocrisie ! Oui, pour le premier ministre, l’école est bien la garderie du MEDEF !
Quant au suivi des élèves à besoins particuliers par les AESH, qui entraîne une proximité tout au long de la journée et donc l’impossibilité de respecter la distanciation sociale, le ministre ne l’évoque même pas, merci pour eux !
Un pas vers la dislocation de l’Education Nationale
Pour le premier ministre les dispositifs doivent être mis en place localement : “Les directeurs et les collectivités trouveront les solutions” indique-t-il ! Ainsi, les directeurs, à qui on va demander de mettre en oeuvre l’impossible, vont une nouvelle fois se retrouver en première ligne, en lieu et place de l’employeur, livrés à eux-mêmes et contraints de trouver des solutions qui n’existent pas pour éviter la propagation de l’épidémie !
Selon le département, la circonscription et même selon l’école, les règles ne seront pas les mêmes. Nos obligations réglementaires de services seraient différentes en fonction de l’organisation retenue : enseignement à distance, en présentiel, petits groupes d’études….Inacceptable !
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